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Sembrando para una buena cosecha

PROCESO QUE GENERA LA INSATISFACCION

    Este proyecto surge a partir de una insatisfacción que quiero superar, orientada a la necesidad de adquirir  una mayor disciplina en todas las áreas de mi vida para alcanzar de una manera amigable y placentera  las metas que me propongo. El origen de mi insatisfacción se remonta a mi infancia, desde pequeño fui afectado por un déficit atencional, además,  que no era muy ordenado, más bien muy indisciplinado. Los profesores,  en general,  eran muy poco motivantes, y me aburría mucho en clase, por tanto prefería estar en las nubes. No obstante, al finalizar la educación media,  hice un clic, que me llevo a darle un significado a todo lo que hacía, estudiaba, etc. A partir de ello he podido sacar dos carreras universitarias y he cumplido varios objetivos, no obstante, aún me quedan muchas cosas que quiero lograr, como también quiero disfrutar mucho más,  el proceso que me lleva al logro de las metas. En otras palabras, que  mi finalidad,  no sea solo   llegar a la cima del monte, sino que disfrutar el camino que me lleva a la cima, proceso que a veces puede ser mucho más importante e interesante,  que alcanzar  el  objetivo mismo.

MODELO MENTAL QUE GENERA EL PROCESO

   Pensar que se tiene todo el tiempo del mundo para hacer las cosas, por tanto,  se pueden  realizar  en cualquier momento, lo cual puede llevar  a aplazar la acción constantemente.  Por otra parte,  minimizar la importancia de los hábitos como medio de alcanzar los objetivos. Pensar que  para lograr y alcanzar algo,  hay que sufrir mucho, por tanto hay que estar dispuesto a pagar un alto costo para llegar a las metas. Este último pensamiento causa cierta frustración, por tanto si hay que sufrir tanto,  mejor no hacerlo y si se hace algo se parte con la predisposición al sufrimiento y no al disfrute del proceso al momento de emprender algo.  Pensar que se pueden hacer muchas cosas a la vez,  sin afectar la calidad con que se hacen las cosas.

MODELO MENTAL ALTERNATIVO POSIBLE

   Buscando el significado de la palabra disciplina, me encontré con la palabra aprendizaje, en el sentido que en la medida que adquiero conocimiento,   lo comprendo y   luego lo hago parte de mi;  me disciplino, es decir, aprendo. También la disciplina se puede entender como la capacidad de enfocar los esfuerzos en forma constante lograr un fin. En suma, el modelo alternativo posible para mi proyecto personal, está dado por  incorporar hábitos que apunten a  un proceso intencionado, altamente motivante de desarrollar y de constante aprendizaje,  con la finalidad ser protagonista de mi propia existencia, en un entorno cambiante y complejo, para el logro de diversos objetivos.

QUE REQUIERO APRENDER

    Requiero aprender a ser constante en todos los objetivos que me propongo, a su vez, ser más realista y acotado  en la formulación de los objetivos.

QUE PRACTICAS RECURRENTES REQUIERO EMPEZAR A INCORPORAR

   Fijar horarios relativamente estables para las actividades criticas (Centrales) que me propongo hacer,  y concentrarme en la realización de ellas dejando de lado las distracciones.

IDENTIFICAR AL CLIENTE

   El cliente directo soy yo, el indirecto mi entorno, ¿porqué me interesa tanto la disciplina en estos momentos?, porque tengo sueños, y para alcanzarlos, requiero disciplina como un medio para concretarlos.

OBJETIVOS Y PLAZOS PARA SU  CUMPLIMIENTO

Objetivo General

   Alcanzar una mayor disciplina en todas las áreas de mi vida.

4. Objetivos específicos

4.1 Identificar y tomar conciencia de aquellas acciones que quiero dejar de hacer (al 10 de julio de 2009)

4.2 Identificar y tomar conciencia de aquellas acciones que quiero  seguir haciendo (Al 10 de Julio de 2009)

4.3 Identificar y tomar conciencia de aquellas acciones que quiero hacer y no estoy haciendo. (Al 10 de Julio de 2009)

4.4 Priorizar por orden de importancia las acciones que quiero hacer (al 12 de Julio de 2009)

4.5 Establecer un programa flexible respecto a aquellas acciones priorizadas. (Al 15 de Julio de 2009)

4.6 Desarrollar las acciones priorizadas de manera flexible e incremental (Paso a paso). (desde el 15 en adelante)

4.7 Realizar  seguimientos y ajustes al programa ( los primeros 5 días  de cada mes someter a evaluación el programa)

HITOS INTERMEDIOS

   Habrán de por medio, jornadas de reflexión personal y con amigos, a los cuales les solicitaré su retroalimentación.

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN QUE REQUIERO

    Está dada en un principio, por los recordatorios periódicos que me haga para ir cumpliendo los objetivos señalados, desde afiches, generar una agenda y ocuparla efectivamente.  Consideraré la posibilidad de pedir ayuda a algún amigo para hacer reportes respecto a mis avances o retrocesos.